מה יהיה השינוי (באחוזים) ברווח התפעולי כתוצאה משינוי של אחוז אחד בהיקף המכירות? מהו הגידול בכמות הנמכרת אשר יצדיק את המבצע "קנו שלושה מוצרים וקבלו את הרביעי בחינם"? מהי הרלבנטיות של מודל עקום הלמידה, שהוצע לפני יותר מ- 70 שנה, לסביבת הייצור של ימינו? האם ניתן להשתמש במידע שנצבר במערכת החשבונאות והתמחיר לצורך בקרה תפעולית וקבלת החלטות, ואם כן - כיצד? האם כדאי להאיץ את גמר הביצוע של פרויקט נתון ובאיזו עלות? מהו הערך של מידע חלקי וכמה כדאי להשקיע בהשגתו?
שאלות אלו ואחרות נידונות בספר זה, המיועד לסטודנטים לחשבונאות, למנהלים ולעובדים בעלי ידע בסיסי בחשבונאות ובתמחיר המחפשים דרכים להשביח את תהליכי קבלת ההחלטות בארגונם. פרקי הספר: היקפי פעילות, עלויות ורווחים; בקרה תפעולית וניתוח סטיות; עקום הלמידה; קבלת החלטות וערך המידע.
מה יהיה השינוי (באחוזים) ברווח התפעולי כתוצאה משינוי של אחוז אחד בהיקף המכירות? מהו הגידול בכמות הנמכרת אשר יצדיק את המבצע "קנו שלושה מוצרים וקבלו את הרביעי בחינם"? מהי הרלבנטיות של מודל עקום הלמידה, שהוצע לפני יותר מ- 70 שנה, לסביבת הייצור של ימינו? האם ניתן להשתמש במידע שנצבר במערכת החשבונאות והתמחיר לצורך בקרה תפעולית וקבלת החלטות, ואם כן - כיצד? האם כדאי להאיץ את גמר הביצוע של פרויקט נתון ובאיזו עלות? מהו הערך של מידע חלקי וכמה כדאי להשקיע בהשגתו?
שאלות אלו ואחרות נידונות בספר זה, המיועד לסטודנטים לחשבונאות, למנהלים ולעובדים בעלי ידע בסיסי בחשבונאות ובתמחיר המחפשים דרכים להשביח את תהליכי קבלת ההחלטות בארגונם. פרקי הספר: היקפי פעילות, עלויות ורווחים; בקרה תפעולית וניתוח סטיות; עקום הלמידה; קבלת החלטות וערך המידע.