חיפוש מתקדם
טוב-לי, אסתר
אח

פעילויות רבות המתבצעות כמעשה של יום - יום הינן פעילויות המטפחות ומפתחות ניצני אוריינות. בספר "ניצני אוריינות" עצות, רעיונות והפעלות היכולות לעזור לגננות, מורים והורים בפיתוח ניצני אוריינות ובהשלמת ההון התרבותי האורייני של הילד. הגישה בספר הוליסטית - כל הפעלה תורמת לתחומים רבים. הוא נוגע במודעות לדפוס, בהכרת האותיות, בפיתוח כישורי שפה בעל - פה ובכתב, בעידוד כתיבה ילדית, בהצעות לפיתוח יכולת חשיבה של הלומד ובפיתוח עירנות פונולוגית. בספר שני חלקים: חלק א' עוסק בבסיס התיאורטי העומד מאחורי הפילוסופיה של טיפוח ופיתוח ניצני אוריינות. חלק ב' בחלק זה מוצעות כ - 200 פעילויות מגוונות. לכל פעילות הוגדרו המטרות והוצעו מספר דרכים להשגתן, בהתאם לנושא הנלמד ואוכלוסית היעד.

ניצני אוריינות לקראת כיתה א'
372.4 טוב

פעילויות רבות המתבצעות כמעשה של יום - יום הינן פעילויות המטפחות ומפתחות ניצני אוריינות. בספר "ניצני אוריינות" עצות, רעיונות והפעלות היכולות לעזור לגננות, מורים והורים בפיתוח ניצני אוריינות ובהשלמת ההון התרבותי האורייני של הילד. הגישה בספר הוליסטית - כל הפעלה תורמת לתחומים רבים. הוא נוגע במודעות לדפוס, בהכרת האותיות, בפיתוח כישורי שפה בעל - פה ובכתב, בעידוד כתיבה ילדית, בהצעות לפיתוח יכולת חשיבה של הלומד ובפיתוח עירנות פונולוגית. בספר שני חלקים: חלק א' עוסק בבסיס התיאורטי העומד מאחורי הפילוסופיה של טיפוח ופיתוח ניצני אוריינות. חלק ב' בחלק זה מוצעות כ - 200 פעילויות מגוונות. לכל פעילות הוגדרו המטרות והוצעו מספר דרכים להשגתן, בהתאם לנושא הנלמד ואוכלוסית היעד.