בספר ספר מוצגות מבחר סוגיות נבחרות בנוירופיסיולוגיה של הלמידה והקשר שבין דרכי הפעילות של המוח וכישוריו האינטלקטואליים.
ד'ר דויד רחמני היה הפסיכולוג הראשי של בית החולים לוינשטיין, מרכז לשיקום, והרצה על נוירופסיכולוגיה ותורת הלמידה בבית הספר להפרעות בתקשורת ובחוג לפסיכולוגיה של אוניברסיטת תל -אביב.
תחום התמחותו העיקרי הוא התהליכים האינטלקטואליים-תפיסה, חשיבה, וזיכרון-התפתחות הפרעותיהם כתוצאה מנזק מוחי, ודרכי שיקומם.
הוא עוסק בפיתוח אמצעים לשיפור היכולת האינטלקטואלית-קוגניטיבית של ילדים ומבוגרים שנמצאים בטיפול במוסד.
