מסגרת הפעולה של פרויקט ניל"י - ניסוי למידה יחידנית - הינו מחקר פעולה ששותפים לו המרכז לטכנולוגיה חינוכית (מטח) מיסודה של קרן רוטשילד, בית הספר לחינוך באוניברסיטת ת"א ומשרד החינוך והתרבות.
מסגרת הפעולה של פרויקט נילי מאופינת בגישה מערכתית שבה מהווה הפיתוח הארגוני את אחד האמצעים החשובים (אם כי לא הבלעדיים) להשגת מטרותיה החינוכיות של הגישה היחידנית.
מכיוון שכך אחת ממטרותיו של פרויקט ניל"י, היתה להציע שינויים ארגוניים מקיפים ומשמעותיים בבית-הספר ובכיתה, המיועדים לשפר את תהליך הלמידה וההוראה.
דו"ח זה מסכם ומציג דגמים ועקרונות בפיתוח ארגוני של בית-הספר והכיתה.
