סקירת מחקרים ודוחות העוסקים בקשר שבין גודל כיתה למספר משתנים מרכזיים בחינוך ובהוראה: הישגים לימודיים, התנהגות תלמידים ושביעות רצון מורים, שיטות הוראה ודרכי עבודה בכיתה. כמו כן, נידונות המשמעויות הכלכליות של הקטנת מספר התלמידים בכיתות הלימוד.