חיפוש מתקדם
כהן, אורי (1960-)


ההר והגבעה מציג גישה סוציו־היסטורית לאחד המוסדות התרבותיים המרכזיים של היישוב היהודי ומדינת ישראל – האוניברסיטה העברית בירושלים. הספר בוחן את התפתחותה של האוניברסיטה מייסודה בשנת 1925 כמוסד אקדמי קטן, שהחל את דרכו כיוצא חלציה של התנועה הציונית העולמית, ועד ראשית שנות השישים. האוניברסיטה השכילה מראשיתה לרתום לפעילותה את הקהילות היהודיות ברחבי העולם. היא כוננה דגם פעולה ייחודי, שהיה אחד ממאפייניה הבולטים והמרתקים: "אוניברסיטת פזורה". הספר בוחן את תפיסותיהם של אישים מרכזיים לגבי מקומה של האוניברסיטה בחזון הציוני – כגון חיים ויצמן, יהודה לייב מאגנס, אלברט איינשטיין, ברל כצנלסון, בן־גוריון ובנימין מזר- ואת פעילותם בה.

הספר פותח בהתגבשות האוניברסיטה העברית עד להקמת מדינת ישראל והניתוק הכפוי מהר הצופים, משכנו של הקמפוס הראשון. היישוב היהודי התנגד לאליטיזם של האוניברסיטה – ואילו האוניברסיטה התאמצה לשמור על אוטונומיה מוסדית. לאחר הקמת המדינה נתבעה האוניברסיטה להתגייס ל"מטרות ההמלכתיות", כהגדרת בן־גוריון. הספר דן, בין היתר, בתגובת האליטה האקדמית הירושלמית לתביעות אלה; בדרכי הפעולה שנקטה האוניברסיטה כדי לשמור על מעמדה המונופוליסטי נוכח הכוונה להקים אוניברסיטה נוספת בתל אביב; ביציאת האקדמאים נגד בן־גוריון בפרשת לבון; בגורמים לביסוס מעמדו החברתי של איש האקדמיה בחברה מול אידיאל החלוץ; ובמקומה של האוניברסיטה בהבניית היחסים העדתיים בישראל.

ד"ר אורי כהן הוא מרצה בחוג למדיניות ולמנהל בחינוך בבית הספר לחינוך שבאוניברסיטת תל אביב.
 

ההר והגבעה
378(9) כהן


ההר והגבעה מציג גישה סוציו־היסטורית לאחד המוסדות התרבותיים המרכזיים של היישוב היהודי ומדינת ישראל – האוניברסיטה העברית בירושלים. הספר בוחן את התפתחותה של האוניברסיטה מייסודה בשנת 1925 כמוסד אקדמי קטן, שהחל את דרכו כיוצא חלציה של התנועה הציונית העולמית, ועד ראשית שנות השישים. האוניברסיטה השכילה מראשיתה לרתום לפעילותה את הקהילות היהודיות ברחבי העולם. היא כוננה דגם פעולה ייחודי, שהיה אחד ממאפייניה הבולטים והמרתקים: "אוניברסיטת פזורה". הספר בוחן את תפיסותיהם של אישים מרכזיים לגבי מקומה של האוניברסיטה בחזון הציוני – כגון חיים ויצמן, יהודה לייב מאגנס, אלברט איינשטיין, ברל כצנלסון, בן־גוריון ובנימין מזר- ואת פעילותם בה.

הספר פותח בהתגבשות האוניברסיטה העברית עד להקמת מדינת ישראל והניתוק הכפוי מהר הצופים, משכנו של הקמפוס הראשון. היישוב היהודי התנגד לאליטיזם של האוניברסיטה – ואילו האוניברסיטה התאמצה לשמור על אוטונומיה מוסדית. לאחר הקמת המדינה נתבעה האוניברסיטה להתגייס ל"מטרות ההמלכתיות", כהגדרת בן־גוריון. הספר דן, בין היתר, בתגובת האליטה האקדמית הירושלמית לתביעות אלה; בדרכי הפעולה שנקטה האוניברסיטה כדי לשמור על מעמדה המונופוליסטי נוכח הכוונה להקים אוניברסיטה נוספת בתל אביב; ביציאת האקדמאים נגד בן־גוריון בפרשת לבון; בגורמים לביסוס מעמדו החברתי של איש האקדמיה בחברה מול אידיאל החלוץ; ובמקומה של האוניברסיטה בהבניית היחסים העדתיים בישראל.

ד"ר אורי כהן הוא מרצה בחוג למדיניות ולמנהל בחינוך בבית הספר לחינוך שבאוניברסיטת תל אביב.
 

האוניברסיטה
ממוין
האוניברסיטה העברית בירושלים
ממוין
הנדסת תוכנה ושפת עדה
ניסויי מעבדה במקצוע תורת החשמל /תורת החשמל
התנהגות ארגונית
כי מציון תצא תורה
ממוין
חמישים השנים הראשונות של הפקולטה לרפואת שיניים שלהאוניברסיטה העברית והדסה מייסודה של אחוות אלפא אומגה
ממוין
קריית אדמונד י' ספרא, גבעת רם
ממוין
ירושלים, עיר השלום
ממוין
נאומי הקנצלר של האוניברסיטה העברית
ממוין
מבוא למוסיקה
ירושלים במעוף צפור
ממוין
תולדות האוניברסיטה העברית בירושלים
ממוין
חגיגת הפתיחה ז' בניסן תרפ"ח
ממוין
תולדות האוניברסיטה העברית בירושלים
ממוין
דברי ביאליק על האוניברסיטה העברית
ממוין
חורבת ר' יהודה החסיד
ממוין
אוניברסיטת-אם
ממוין
תולדות האוניברסיטה העברית בירושלים
ממוין
אמנות בעברית
ממוין