קשיי למידה אצל הילד בגיל בית הספר נעוצים בתשלובת מגוונת של גורמים, החל ממצבים בהם מתערערת שלוותו הרגשית וכלה בקשיים הנולדים עקב פגם במבנה המנגנון הקוגניטיבי הדרוש לשם למידה תקינה. 
ספר זה מתייחס, בראש ובראשונה, לקבוצת הילדים שקשיי למידתם נוצרו כתוצאה משיבושים או מיגבלות בתיפקודים הפסיכולוגיים החיוניים לרכישת מיומנויות ההסתגלות היסודיות. 
הספר מציג דרכים רבות לזיהוי הילד בעל ליקויי למידה ולהבנת בעיותיו תוך הבלטת צרכיו האינדיבידואליים. המחברים מתייחסים לבעיות הלמידה של ילדים על כל ענפיהן, הם מציגים לפני הקורא מבחר עשיר של כלים ושיטות שתכליתם לקדם את הילד מבחינה לימודית, רגשית וחברתית.