ספר זה מתמקד בחיבור בין חינוך, עלייה, מנהיגות ותמורה חינוכית ובוחן מקרה שבו השילוב בין הון אנושי להון חינוכי (מורים ותלמידים) הוא איכותי ביותר, ומסגרת חינוכית דועכת שחיפשה אחר מוצא, לצד מנהלים משכמם ומעלה, יצרו בית-ספר מוביל.
הספר מתאר גם סיפור הצלחה של קבוצת מורים עולים, בראשות יעקב מוזגנוב וזאב גייזל, שעלו בשנות ה-90 והנחילו את חלומם לחינוך איכותי בארץ, לכאורה כנגד כל הסיכויים. החלום הסתייע בזכות פתיחת שעריו של תיכון מקצועי “שבח” שנתן להם את המפתחות הפדגוגיים להובלת בית-הספר. הפדגוגיה הובילה את “שבח” לשמש דוגמא ומופת, הרבה בזכות צוותי המורים והמנהלים.
סיפור ההצלחה של בית-הספר הינו, בראש ובראשונה, סיפורם של מורים שחלמו, האמינו והובילו שינוי בתוך מערכת החינוך הממלכתית. הם יצרו בית-ספר שמהווה עבור התלמידים כרטיס כניסה לחברה הישראלית וקרש קפיצה למובּיליות חברתית.
בימים אלו, בהם מערכת החינוך מחפשת את דרכה, סיפורו של בית-הספר עשוי להוות מודל לחיקוי, הן פדגוגי והן ניהולי, לכלל מערכת החינוך.
