התמודדות עם בעיות התנהגות של תלמידים בכיתה היא אחד האתגרים המורכבים הניצבים בפני המורה."ניתוח התנהגות יישומי" הוא תחום דעת מדעי העוסק בחקר הקשרים הסיבתיים שבין התנהגות אנושית לסביבותיה . תחום זה מציע לאנשי חינוך מסגרת תאורטית להבנת עקרונות התנהגות בסיסיים, מגוון אסטרטגיות התערבות לניהול כיתה ולשינוי התנהגות וכלים להערכה של יעילות תכניות חינוכיות המיושמות בכיתה. ספר זה נועד לשמש ספר לימוד בניתוח התנהגות יישומי עבור המתכשרים להוראה במכללות ובמחלקות להכשרת מורים באוניברסטאות, וספר עזר למדריכים פדגוגיים, למורים ולמטפלים. נועה שהם היא בעלת תואר שני בניתוח התנהגות יישומי מאוניברסיטת קנזס. את עובדת התיזה שלה עשתה בהנחייתם של פרופ' וואנס הול, פרופסור צ'רלס גרינווד וד"ר דייל ווקר. כיום היא משמשת כמורה וכמדריכה פדגוגית במכללת אורנים. פנינה לנגברג היא בעלת תואר שלישי בפסיכולוגיה ומרצה במכללת אורנים. במסגרת עבודתה שימשה כמרכזת לימודי הפסיכולוגיה במכללה במשך שש שנים מופת.
